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心灵鸡汤幼儿园经历决定孩子的性格发展来源

2019-11-10 20:52:12来源:励志吧0次阅读

[心灵鸡汤]幼儿园经历决定孩子的性格发展来源-

幼年播下的种子,决定青年时长成什么样的芽,成年收获什么样的果。中国健康协会教育心理研究会理事温方告诉,孩子的自我评价意识会在学前初期(岁)迅速发展。这时的他们更关注外部世界和他人行为。也许老师轻描淡写的一句话、一个眼神或一种语气,都可能形成孩子性格上无法逾越的鸿沟。

首先,规矩太多可能形成强迫意识。

温方认为,幼儿园的各种规矩是必要的。现在都是独生子女,父母对孩子的所有要求都尽量满足,这样孩子长大后不容易适应社会。而幼儿园通过各种规矩让孩子养成遵守社会规范的习惯,这对孩子将来的成长有利。但温方强调,规矩纵然重要,却要人性化;否则会扼杀孩子的天性和活力。严重的可能会让孩子长大后形成强迫意识。因为老师通常只告诉孩子什么时候必须做什么,却很少说明要这么做的原因。

其次,惩罚过度会造就两种极端性格。

温方告诉,由破坏规矩而受到的惩罚也得有度。幼年体罚会给孩子造成两种影响:一是孩子的叛逆心理越来越强,对老师的管教死扛死顶,使矛盾不断激化。二是形成自卑情结。如果孩子本身比较柔弱,老师的批评会让他觉得自己不是好孩子,破罐子破摔下去。这样的孩子上学后,往往会成为问题学生。

北京听雨心理咨询中心咨询师宋玉梅也认为,关小黑屋这样的惩罚方式对孩子起不到良性作用。老师应该找到适合孩子的教育方式,别动不动就用武力。

最后,得不到重视会让孩子逃避。

美国哥伦比亚大学的盖兹和匹斯兰德两位心理学家通过试验证明,孩子最恐惧的就是不被重视。最初,他可能会做些极端的事,想要引起周围人的注意;如果徒劳无功,他就会选择逃避社会和。宋玉梅说。

尽管如此,专家们一致认为,还是该把孩子送进幼儿园。不能光看到幼儿园存在的问题,毕竟这是孩子与同龄人交往的第一个驿站,可以培养他们的心、消除他们的孤独感。当然,前提是幼儿园为孩子的心灵提供一个安全地带。宋玉梅告诉。

美国幼儿园环境轻松

那么,一个良好的幼儿园环境应该是什么样的呢?

北京军区总医院青少年心理成长基地陶然主任提出,幼儿园的主要功能,是提供各种玩具和场所,让孩子尽情地玩耍,培养他们的团队精神。

在美国的幼儿园里,小朋友们通常会在早上围坐在一起,由老师带他们做考勤和谈天气等例行内容。然后,与大家分享他们家里或上学路上的趣事。随后,孩子们会学简单的数学,比如数教室里有多少个窗户等。午饭过后是阅读时间,老师会给孩子们读故事书,然后让他们根据其中的人物或情节画画、做手工。

美国的幼儿园里,孩子们会从玩乐中接触生活,并提高基础的认知能力、语言能力,同时,幼儿园也是他们学习与人相处的初级阶段。美国幼儿园老师比较注重培养孩子与人分享东西的好习惯,如不能独霸玩具、有好吃的要分给别人、说话要有礼貌。

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